Настройки отображения

Размер шрифта
Цвет сайта
Изображения

Параметры

Безопасность ОУ
Инженерный лицей НГТУ - Материалы отфильтрованы по дате: декабря 2016
Воскресенье, 03 августа 2014 16:48

НОО Приказы

НОО Приказы

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)
(скачать файл .doc >>> 197Kb)

Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373
(скачать файл .doc >>> 52,5Kb)

Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373"
(скачать файл .doc >>> 65,5Kb)

Приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 2357 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373"
(скачать файл .pdf >>> 3,88Mb)

 

Опубликовано в ФГОС
Воскресенье, 03 августа 2014 16:34

Информация для родителей

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

http://mon.gov.ru/files/materials/7195/1897.pdf

 

Представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

 

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

 

1. Единство образовательного пространства Российской Федерации;
2. Преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

 

В соответствии с решением Правительства Российской Федерации в 2005 году начата разработка стандарта общего образования второго поколения. По поручению Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию координационным центром и основным исполнителем проекта по разработке стандарта общего образования является Российская академия образования. Коллектив разработчиков состоит из семнадцати групп, возглавляемых известными учеными Российской академии наук (РАН) и Российской академии образования (РАО), каждая из которых отвечает за конкретное направление работы.

 

В основу стандарта положены новые принципы его построения. Образовательный стандарт являющийся отражением социального заказа, рассматривается разработчиками проекта как общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьёй, обществом и государством и представляет собой совокупность трех систем требований:

 

1. Требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;


2. Требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;


3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ.


Общее образование имеет три ступени:

 

- Начальное общее образование (1-4 класс)

- Основное общее образование (5-9 класс)

- Среднее (полное) общее образование (10-11 класс)

 

В настоящее время разработаны и утверждены два стандарта:

 

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. №373, Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. №1241. Введен в действие с 1 января 2010 года. К нему разработана Примерная образовательная программа образовательного учреждения.

 

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО). Приказ Минобрнауки России от 17декабря 2010 г. №1897. Введен в действие с 1 февраля 2011 года.

 

-Проект Федерального государственного образовательного стандарта среднего ( полного) общего образования (ФГОС СОО) опубликован для обсуждения на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации и сайте Федерального Государственного Образовательного Стандарта.

 

С 2011/2012 учебного года все образовательные учреждения России перешли на новый ФГОС НОО.

 

С 2012-2013 учебного года «Инженерный лицей НГТУ» переходит на новый ФГОС ООО с 5 класса.

 

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

 

Отличительной особенностью нового ФГОС начальной школы является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.

 

Неотъемлемой частью ядра стандарта второго поколения являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п. Для УУД предусмотрена отдельная программа – программа формирования универсальных учебных действий (УУД). Все виды УУД рассматриваются в контексте содержания конкретных учебных предметов. Наличие этой программы в комплексе Основной образовательной программы начального общего образования задает деятельностный подход в образовательном процессе начальной школы.

 

Важным элементом формирования универсальных учебных действий обучающихся на ступени НОО, обеспечивающим его результативность являются ориентировка младших школьников в информационных и коммуникативных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять (ИКТ – компетентность). Использование современных цифровых инструментов и коммуникационных сред указывается, как наиболее естественный способ формирования УУД включена подпрограмма «Формирования ИКТ компетентности обучающихся».

 

Реализация программы формирования УУД в начальной школе – ключевая задача внедрения ФГОС второго поколения.

Опубликовано в ФГОС
Воскресенье, 03 августа 2014 16:34

Информация для родителей

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

http://mon.gov.ru/files/materials/7195/1897.pdf

 

Представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

 

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

 

1. Единство образовательного пространства Российской Федерации;
2. Преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

 

В соответствии с решением Правительства Российской Федерации в 2005 году начата разработка стандарта общего образования второго поколения. По поручению Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию координационным центром и основным исполнителем проекта по разработке стандарта общего образования является Российская академия образования. Коллектив разработчиков состоит из семнадцати групп, возглавляемых известными учеными Российской академии наук (РАН) и Российской академии образования (РАО), каждая из которых отвечает за конкретное направление работы.

 

В основу стандарта положены новые принципы его построения. Образовательный стандарт являющийся отражением социального заказа, рассматривается разработчиками проекта как общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьёй, обществом и государством и представляет собой совокупность трех систем требований:

 

1. Требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;


2. Требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;


3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ.


Общее образование имеет три ступени:

 

- Начальное общее образование (1-4 класс)

- Основное общее образование (5-9 класс)

- Среднее (полное) общее образование (10-11 класс)

 

В настоящее время разработаны и утверждены два стандарта:

 

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. №373, Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. №1241. Введен в действие с 1 января 2010 года. К нему разработана Примерная образовательная программа образовательного учреждения.

 

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО). Приказ Минобрнауки России от 17декабря 2010 г. №1897. Введен в действие с 1 февраля 2011 года.

 

-Проект Федерального государственного образовательного стандарта среднего ( полного) общего образования (ФГОС СОО) опубликован для обсуждения на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации и сайте Федерального Государственного Образовательного Стандарта.

 

С 2011/2012 учебного года все образовательные учреждения России перешли на новый ФГОС НОО.

 

С 2012-2013 учебного года «Инженерный лицей НГТУ» переходит на новый ФГОС ООО с 5 класса.

 

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

 

Отличительной особенностью нового ФГОС начальной школы является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.

 

Неотъемлемой частью ядра стандарта второго поколения являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п. Для УУД предусмотрена отдельная программа – программа формирования универсальных учебных действий (УУД). Все виды УУД рассматриваются в контексте содержания конкретных учебных предметов. Наличие этой программы в комплексе Основной образовательной программы начального общего образования задает деятельностный подход в образовательном процессе начальной школы.

 

Важным элементом формирования универсальных учебных действий обучающихся на ступени НОО, обеспечивающим его результативность являются ориентировка младших школьников в информационных и коммуникативных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять (ИКТ – компетентность). Использование современных цифровых инструментов и коммуникационных сред указывается, как наиболее естественный способ формирования УУД включена подпрограмма «Формирования ИКТ компетентности обучающихся».

 

Реализация программы формирования УУД в начальной школе – ключевая задача внедрения ФГОС второго поколения.

Опубликовано в ФГОС
Воскресенье, 03 августа 2014 16:34

Информация для родителей

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

http://mon.gov.ru/files/materials/7195/1897.pdf

 

Представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

 

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

 

1. Единство образовательного пространства Российской Федерации;
2. Преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

 

В соответствии с решением Правительства Российской Федерации в 2005 году начата разработка стандарта общего образования второго поколения. По поручению Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию координационным центром и основным исполнителем проекта по разработке стандарта общего образования является Российская академия образования. Коллектив разработчиков состоит из семнадцати групп, возглавляемых известными учеными Российской академии наук (РАН) и Российской академии образования (РАО), каждая из которых отвечает за конкретное направление работы.

 

В основу стандарта положены новые принципы его построения. Образовательный стандарт являющийся отражением социального заказа, рассматривается разработчиками проекта как общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьёй, обществом и государством и представляет собой совокупность трех систем требований:

 

1. Требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;


2. Требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;


3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ.


Общее образование имеет три ступени:

 

- Начальное общее образование (1-4 класс)

- Основное общее образование (5-9 класс)

- Среднее (полное) общее образование (10-11 класс)

 

В настоящее время разработаны и утверждены два стандарта:

 

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. №373, Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. №1241. Введен в действие с 1 января 2010 года. К нему разработана Примерная образовательная программа образовательного учреждения.

 

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО). Приказ Минобрнауки России от 17декабря 2010 г. №1897. Введен в действие с 1 февраля 2011 года.

 

-Проект Федерального государственного образовательного стандарта среднего ( полного) общего образования (ФГОС СОО) опубликован для обсуждения на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации и сайте Федерального Государственного Образовательного Стандарта.

 

С 2011/2012 учебного года все образовательные учреждения России перешли на новый ФГОС НОО.

 

С 2012-2013 учебного года «Инженерный лицей НГТУ» переходит на новый ФГОС ООО с 5 класса.

 

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

 

Отличительной особенностью нового ФГОС начальной школы является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.

 

Неотъемлемой частью ядра стандарта второго поколения являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п. Для УУД предусмотрена отдельная программа – программа формирования универсальных учебных действий (УУД). Все виды УУД рассматриваются в контексте содержания конкретных учебных предметов. Наличие этой программы в комплексе Основной образовательной программы начального общего образования задает деятельностный подход в образовательном процессе начальной школы.

 

Важным элементом формирования универсальных учебных действий обучающихся на ступени НОО, обеспечивающим его результативность являются ориентировка младших школьников в информационных и коммуникативных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять (ИКТ – компетентность). Использование современных цифровых инструментов и коммуникационных сред указывается, как наиболее естественный способ формирования УУД включена подпрограмма «Формирования ИКТ компетентности обучающихся».

 

Реализация программы формирования УУД в начальной школе – ключевая задача внедрения ФГОС второго поколения.

Опубликовано в ФГОС
Воскресенье, 03 августа 2014 16:09

Как это было...

Как это было...

 

Ничто так не может передать дух эпохи, мысли и чувства наших предшественников, как исторические источники. Поэтому здесь, уважаемые читатели, вы сможете познакомиться с творчеством и воспоминаниями лицеистов разных лет. Судите сами, насколько изменились взгляды и жизнь лицеистов за это время…

 

Лицеист и спорт

 

Если хоть кто-то скажет, что лицеист существо неспортивное, я брошу в него камень или другую вещь из своей косметички. Да никто так не бегает, как лицеист!
Начнем с утра. Утром, если повезёт, то лицеист едет в метро, автобусе или трамвае. Более везучие сидят сами, а вот на менее везучих сидят другие. Но некоторые лицеисты, к сожалению, не успевают влезть в транспортное средство, так как более наглые особи уже это транспортное средство заняли. Лицеист не сдаётся, бежит за автобусом или за троллейбусом, или трамваем - удивительная тяга к знаниям! А учителя удивляются, почему мы опаздываем?!
Ну, ладно. Вползли в НГТУ. Занятие в 4 корпусе на 9(!) этаже. Время 8:28. Только настоящий спортсмен может подняться за 2 минуты на 9 этаж. Конечно можно воспользоваться лифтом, но это чудо техники используют братья наши старшие: студенты и учителя. Ох, на урок успели! Узнаём, что, оказывается, была задана домашняя работа. Но нервы лицеиста крепки: он берёт тетрадь коллеги и начинает тренировать мышцы рук - списывать. Вот почему мальчишки сильнее девчонок - списывают чаще. Ой, вызвали к доске! Тут работает мускулатура лица и языка. Самостоятельная работа - не беда! Ведь шея лицеиста тоже натренирована, голова поворачивается на 720 градусов.
Перемена.
Неприхотливый желудок лицеиста начал требовать пищу. Ну что же, вперёд! В буфете лицеиста ждёт очередь. Но минуты ожидания смертельны. Пара приёмов карате, греко-римской борьбы - и хот-дог твой! Девушки же предпочитают стрельбу глазами. Только слепой студент может устоять перед чарами голодной лицеистки. Цель достигнута!
Теперь надо из 4 в 1 корпус. И тут новое испытание - бег с препятствиями! Аккуратно перепрыгивая студентов и обегая знакомые фигуры учителей, культурный лицеист не забывает повторять фразы: "Извините! Простите! Здравствуйте!"
Лекция.
На лекциях работают мышцы рук и уши: когда сидящие сзади обсуждают такие важные темы, как красота ног, уши лицеиста на макушке; а если тема о теории относительности - ушки вянут…
Занятия окончены. Голова лицеиста настолько наполнена умными мыслями, что, кажется, её невозможно оторвать от парты, но лицеист всё-таки гордо поднимает её и летит домой. И что бы ни случилось на его пути, спортивному человеку море по колено. А если и не по колено, плавать мы умеем!
Физкульт-привет всем!
Карпова Марина. ??? год.


Заблудились в корпусах…


Вспоминается один забавный случай первых дней нашей учебы в Лицее. Тогда еще он располагался в учебных корпусах НГТУ.
Мы втроем с подружками отправились на занятия из VI корпуса во II-ой. Так как на улице шел дождь, а мы слышали, что где-то есть переходы между корпусами, то решили ими воспользоваться. А поскольку проучились мы всего две недели, то дорогу спросили студентов-старшекурсников. Конечно, студенты - народ веселый, поэтому оказались мы не на занятиях, а в подвале V-го лабораторного корпуса. Каково же было наше удивление, когда вместо аудиторий вдоль стен мы увидели длинные ряды труб. "Наверное, еще не дошли…" - решили мы и продолжали свой путь. Пройдя еще метров двести, мы уперлись в стену. "Заблудились! - мелькнула страшная мысль - теперь так и будем блуждать среди труб и батарей!" Стали искать обратную дорогу и увидели лестницу: "Ура! Свобода!"… Трубы сменились страшными установками непонятного назначения.
Проплутав еще минут пять и совсем растерявшись и сникнув, мы увидели какие-то тени. "Люди!" - и побежали к ним. Это оказались наши одногрупники, тоже попавшие в лабиринт переходов. Обменявшись впечатлениями и опытом, мы наконец-то разобрались, где выход и … вернулись опять в VI-ой корпус. "Ну уж нет! Повторять свой поход не будем!" - приняли мы разумное решение и пошли во II -ой корпус по улице.
Леонова(Иванова)Татьяна, ПО-8, выпуск 1997.


…У меня осталось много ярких воспоминаний, связанных с Лицеем. Например, в 10 классе мы так долго и упорно пытались получить свои куртки, что проломили стену в гардеробе. После этого ее сделали более прочной.
Плотников Артем,Л11-2, выпуск 2003.


Лицею посвящается (автор слов неизвестен)

 

Да здравствует Лицей НГТУ!
Он может и не лучше всех на свете,
Придя сюда, мы были просто дети,
А стали лицеисты по нутру.

Зовется он технический лицей.
Всего намешано в нем понемногу.
Не все, что учим, нужно нам в дорогу.
Путь труден, но держись и не робей.

Когда литература правит бал,
Решаешь все, не требуя подмоги.
И к чертежам твоим не очень строги,
Пусть даже и смертельно ты устал.

Но вновь собрав все силы поутру,
Ты вспомни, ждут тебя здесь други-братья.
И примет тебя Родина в объятья,
Когда придешь в Лицей НГТУ.


Слова последние, прощальные…


Выпуск 2002
А у НЭТИ, у самого НЭТИ
Есть Лицей самый лучший на свете.
И солнце светит - много нас друзей,
Целый день шумит Лицей!

Надежная крыша над нами
И прочен науки фундамент,
И вместе с вами будем мы всегда
Словно небо и вода.

Смотрю на Лицей, и немного жаль,
Что мы от него уплываем вдаль,
Шагнули мы в жизнь, но в любой дали
Не найти нам счастливей земли…

Мы с тобою, мы рядом с тобою,
И любовь бесконечна, как море.
Смахни слезу и улыбнись скорей,
Мы вернемся в наш Лицей!

 

• …Вот и мы уходим из Лицея. А так трудно расставаться с друзьями и преподавателями, с тем ощущением легкости и мечтательности…
• …Мне дорог в Лицее каждый стенд, каждая парта, даже стены, выкрашенные казенной голубой краской.
• …Мне даже немного жаль десятиклассников: они не видели, как все начиналось…


Л11-9. выпуск???
Вот кто-то с лестницы спустился,
Борис Борисыч наш идет.
Его счастливая улыбка,
Она с ума нас всех сведет.
Такой высокий и красивый,
Плывет, как лодка вдоль реки.
Как хорошо, что повстречали
Его на жизненном пути.
Всегда, когда проходит мимо
С улыбкой машет нам рукой,
И, появляясь в коридоре,
Он нарушает наш покой…

Нас извлекал из-под обломков,
Из груды двоек и долгов,
И даже в трудную минуту
Помочь куратор был готов.
Хоть разлетимся мы по свету,
Хоть в разных странах будем жить,
Пускай мы больше не вернемся,
Но мы приедем погостить…

 

Стихи из газет 1999 и 2001 гг.

Опубликовано в Выпускники
Воскресенье, 03 августа 2014 15:55

Ветераны лицея

Ветераны лицея

civinskaya Цивинская Людмила Георгиевна

Учитель географии I квалификационной категории.

Работает с основания лицея. Долгие годы являлась учителем- наставником для молодых специалистов нашей кафедры. Учитель знающий, по - настоящему любящий свой предмет. Старшеклассники с огромным удовольствием посещали лекции Людмилы Георгиевны, черпая знания по предмету. Несмотря на техническую направленность лицея, учащиеся показывали отличные результаты по географии.

Антоненко Лилия Федоровна Антоненко Лилия Федоровна Первым биологом лицея стала  Антоненко  Лилия Федоровна, учитель высшей квалификационной категории. 

Общий педагогический стаж работы – 51 год. Работая биологом, Лилия Фёдоровна в 1983 году стала отличником народного просвещения, с 1985 году являлась учителем-методистом, в 1991 году было присвоено звание Соросовский учитель, в 1995 и 2000 годах – учитель года, 2010 году – Лауреат Всесоюзного конкурса учителей биологии.

Сколько весен уже пролетело!

Этих лет нам не остановить,

А для Вас основным было дело –

День за днем ребятишек учить.

Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье

И болезни дорог не найдут.

Мы желаем здоровья и счастья!

И спасибо за добрый Ваш труд!

В настоящее время Лилия Федоровна продолжает работать в нашем лицее, возглавляет и реализует программы озеленения лицея НГТУ. Благодаря апробации данной программы, рекреации лицея становится оазисом комфорта и здоровья.

Опубликовано в История создания
Воскресенье, 03 августа 2014 15:30

Ассоциация выпускников Лицея

Ассоциация выпускников Лицея

Состав

Постоянными членами Ассоциации выпускников Лицея на данный момент являются:
Анастасия Осипова (выпускница 2002г.) - президент Ассоциации, инструктор 1 - 5 сборов ЛИГи.
Леонид Лисецкий (выпуск 2003 г.) - звукорежиссер лицейских праздников, инструктор 1 - 5 сборов ЛИГи.
Кармишина Анна (выпуск 2004 г.) - руководитель пресс-центра Лицея, инструктор сборов ЛИГи.
Снопков Андрей (выпуск 2004 г.) - видеооператор, инструктор сборов ЛИГи.
Иникеев Павел (выпуск 2005 г.) - разработка презентаций и мультимедийное сопровождение лицейских праздников, инструктор 5 сбора ЛИГи.
Осипова Ольга, Смирнова Алена, Карпеева Татьяна (выпуск 2004 г.) - инструкторы на сборах ЛИГи.
Ваганов Михаил, Мельников Антон, Шатохина Анна, Сомова Александра, Комиссарова Марина (выпуск 2005 г.) - инструкторы 5 сбора ЛИГи.

 

Устав Ассоциации выпускников Лицея

1. Общие положения.
1.1 Городская общественная организация "Ассоциация выпускников лицея НГТУ", именуемая в дальнейшем АССОЦИАЦИЯ, является общественным объединением.
1.2 АССОЦИАЦИЯ создана и действует на основе добровольности и равноправия ее членов, самоуправления и законности в соответствии с:
• Конституцией Российской Федерации;
• Гражданским Кодексом Российской Федерации;
• Федеральным Законом N 82-ФЗ от 19.05.95 "Об общественных объединениях" (в редакции федеральных законов N 78-ФЗ от 17.05.97 и N 112-ФЗ от 19.07.98);
• настоящим Уставом
1.3 АССОЦИАЦИЯ осуществляет свою деятельность на территории г. Новосибирска и Новосибирской области, привлекая в свои члены выпускников, живущих в различных регионах Российской Федерации и за рубежом.
1.4 АССОЦИАЦИЯ способствует реализации прав и законных интересов выпускников лицея НГТУ и содействует укреплению позиций Лицея на рынке образовательных услуг.
1.5 Деятельность АССОЦИАЦИИ должна быть гласной, а информация об ее учредительных и программных документах - общедоступной.
1.6 АССОЦИАЦИЯ координирует свою работу с Центром довузовского образования НГТУ и Лицеем.
1.7 Место нахождения АССОЦИАЦИИ : 630092 г. Новосибирск пр. К. Маркса, 20, 8 корпус.

2. Цели и задачи АССОЦИАЦИИ.
2.1 Цели АССОЦИАЦИИ:
• содействие укреплению позиций лицея на рынке образовательных услуг путем привлечения возможностей выпускников лицея и связанных с ними общественных организаций к решению как насущных жизненных задач, так и задач развития лицея;
• поддержание духа и традиций лицея, укрепление его имиджа, повышение престижа профессий, и, как следствие, повышение конкурса и доходов лицея;
• поддержание связи между выпускниками и ALMA MATER;
• организация взаимовыгодного делового общения между выпускниками разных поколений, а также взаимной поддержки членов организации.

2.2. Задачи АССОЦИАЦИИ:
• создает, постоянно пополняет и распространяет среди своих членов базу данных о выпускниках лицея, их профессиональных интересах и возможностях;
• обеспечивает адресную поддержку отдельных лицеистов и преподавателей через систему именных стипендий и грантов или через создание специальных фондов;
• создает, постоянно обновляет, организует производство и реализацию памятной символики и атрибутики;
• осуществляет презентации, встречи, обсуждения, консультации и т.д.
• проводит культурные мероприятия и организует отдых членов ассоциации;
• содействует выпускникам в трудоустройстве, в повышении их профессиональной квалификации и переподготовке, в общении по интересам, усиливает контакт между выпускниками и работодателями;
• оказывает помощь преподавателям и сотрудникам в издании монографий и учебников, в приобретении учебной литературы библиотекой лицея;
• представляет интересы своих членов, обеспечивает их правовую и иную поддержку в реализации и защите их прав и свобод;
• выполняет иные функции, отвечающие своим интересам и целям.

3. Члены АССОЦИАЦИИ.
3.1 Членами АССОЦИАЦИИ могут быть граждане Российской Федерации, закончившие Лицей НГТУ, а также юридические лица - общественные организации, признающие и выполняющие требования Устава, участвующие в осуществлении программ АССОЦИАЦИИ и принятые в установленном порядке.
3.2 Прием в члены АССОЦИАЦИИ осуществляется на заседании Совета в соответствии с Положением о членстве, на основании индивидуального заявления.
3.3 Член АССОЦИАЦИИ имеет право избирать и быть избранным на любую должность в АССОЦИАЦИИ, пропагандировать цели АССОЦИАЦИИ.
3.4 Член АССОЦИАЦИИ обязан:
• внести вступительный взнос;
• своевременно уплачивать членские и другие взносы в установленном Советом АССОЦИАЦИИ размере;
• выполнять положения Устава и не допускать действий, дискредитирующих АССОЦИАЦИЮ и ее членов;
• принимать активное участие в реализации целей и задач АССОЦИАЦИИ.
3.5 Выход из членов АССОЦИАЦИИ осуществляется по подаваемому в Совет заявлению, в котором указываются причины выхода.
Член АССОЦИАЦИИ может быть исключен по решению Совета из ее состава за невыполнение требований Устава, включая дискредитацию своими действиями целей и задач АССОЦИАЦИИ, а также за невыполнение принятых на себя обязательств.
При выходе (исключении) из АССОЦИАЦИИ членские и иные взносы не возвращаются.
3.6 Учредители АССОЦИАЦИИ автоматически становятся ее членами, приобретая соответствующие права и обязанности.

4. Органы управления АССОЦИАЦИЕЙ.
4.1 Высшим органом управления АССОЦИАЦИЕЙ является Общее собрание членов АССОЦИАЦИИ. Оно проводится не реже одного раза в полтора года. Внеочередное Общее собрание проводится либо по решению Совета, либо по заявлению не менее 25% членов АССОЦИАЦИИ.
Члены АССОЦИАЦИИ письменно, по электронной почте, либо через СМИ извещаются о созыве Общего собрания не позднее, чем за месяц до дня созыва.
Общее собрание:
• утверждает Устав АССОЦИАЦИИ, внесение в него изменений и дополнений;
• избирает Совет АССОЦИАЦИИ и определяет их количественный состав;
• избирает Президента и Вице-президента АССОЦИАЦИИ;
• рассматривает и решает важнейшие вопросы деятельности АССОЦИАЦИИ;
• заслушивает отчеты Совета, Президента;
• принимает решение о реорганизации или прекращении деятельности.
Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует более 30% членов АССОЦИАЦИИ.
Вопросы, рассматриваемые Общим собранием, решаются открытым голосование простым большинством голосов присутствующих.
4.2 В период между Общими собраниями высшим органом АССОЦИАЦИИ является Совет.
Заседания Совета проводятся не реже одного раза в три месяца. Совет избирается в количестве одиннадцати человек простым большинством голосов на Общем собрании сроком на три года. В течение срока своих полномочий Совет имеет право кооптировать в свой состав новых членов (не более трети от общего числа), а Общее собрание по представлению Совета изменяет его персональный состав. В Совет по должности входят: Президент, Вице-президент и руководитель исполнительного органа.
4.3 Совет АССОЦИАЦИИ:
• координирует деятельность АССОЦИАЦИИ, руководит реализацией принятых решений;
• назначает руководителя исполнительного органа АССОЦИАЦИИ и утверждает его структуру;
• рассматривает и решает вопросы, связанные с материальной базой, финансовой деятельностью АССОЦИАЦИИ, ее реорганизации и руководит всей ее работой;
• осуществляет прием в члены АССОЦИАЦИИ, принимает решение об исключении из нее.
Решения Совета принимаются простым большинством голосов открытым голосованием и считается правомочными, если в голосовании приняло участие более половины членов Совета.
На заседаниях Совета председательствует Президент либо Вице-президент.
4.4 Общее руководство АССОЦИАЦИЕЙ в период между заседаниями Совета осуществляют Президент и вице-президент, которые избираются из числа членов АССОЦИАЦИИ Общим собранием простым большинством голосов сроком на три года.
Президент АССОЦИАЦИИ:
• осуществляет общее руководство делами, в том числе - подготовкой Общих собраний и заседаний Совета; осуществляет контроль за принятыми на них решениями;
• осуществляет деятельность по установлению контактов с другими организациями, органами власти;
• подписывает документы, принятые органами управления АССОЦИАЦИИ.
• Вице-президент АССОЦИАЦИИ исполняет обязанности Президента в его отсутствие или по его поручению.
4.5 Для выполнения текущих организационных и хозяйственных функций Совет АССОЦИАЦИИ создает исполнительный Орган. Руководитель исполнительного органа - директор АССОЦИАЦИИ назначается Советом АССОЦИАЦИИ для:
• выполнения в пределах своей компетенции решений, принятых Советом, президентом АССОЦИАЦИИ;
• осуществления учета, сохранности документов АССОЦИАЦИИ и ведения иной учетной документации.
4.6 Из числа наиболее активных членов АССОЦИАЦИИ внесших наибольший вклад в ее развитие, может быть сформирован Попечительский Совет, деятельность которого регулируется специальным Положением.

5. Источники средств и имущества АССОЦИАЦИИ.
5.1 Средства АССОЦИАЦИИ формируются из следующих источников:
• вступительных, членских и целевых взносов;
• добровольных безвозмездных денежных и имущественных взносов и пожертвований;
• других не запрещенных законом поступлений.
5.2 Средства АССОЦИАЦИИ используются на:
• реализацию запланированных программ деятельности;
• пропаганды и рекламу целей и задач АССОЦИАЦИИ;
• расходы на обеспечение жизнедеятельности АССОЦИАЦИИ;
• другие уставные цели.

6. Изменение Устава АССОЦИАЦИИ .
6.1 Предложения об изменении Устава и дополнения к нему принимаются Общим собранием большинством присутствующих .

7. Прекращение деятельности АССОЦИАЦИИ.
7.1 Прекращение деятельности АССОЦИАЦИИ может быть произведено путем реорганизации или ликвидации в соответствии с действующим законодательством. Решение об этом может быть принято Общим собранием, если за него проголосовало не менее 2/3 членов АССОЦИАЦИИ, присутствующих на Общем собрании.

 

О целях и задачах 

Ассоциация выпускников Лицея была создана в 2004 году по инициативе руководителя Центра довузовского образования НГТУ Виктора Анатольевича Эстрайха.

Члены Ассоциации ставят перед собой следующие цели: поддерживать дух и традиции лицея, повышать имидж и престиж лицея среди других учебных заведений города Новосибирска, налаживать связь между выпускниками и alma mater, организовывать деловые общения между выпускниками разных лет. Намеченный план работы предполагает решение следующих задач: создание, постоянного пополнения базы данных выпускников лицея всех поколений, их профессиональных интересов и возможностей. В будущем планируется создание фонда Ассоциации, из которого будут выделяться средства на оказание адресной поддержки лучшим лицеистам. Также предполагается помощь выпускникам в трудоустройстве, в повышении профессиональной квалификации. В Ассоциацию может вступить любой гражданин Российской Федерации, окончивший Лицей НГТУ, независимо от его места учебы или работы.

Президентом Ассоциации стала выпускница Лицея 2002 года, студентка ЭМФ НГТУ Анастасия Осипова. 

Опубликовано в История создания
Воскресенье, 03 августа 2014 00:00

Контакты

Полное
официальное
наименование:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ИНЖЕНЕРНЫЙ ЛИЦЕЙ НГТУ

Сокращенные
наименования:

МБОУ «ИНЖЕНЕРНЫЙ ЛИЦЕЙ НГТУ»

Адрес:

Россия, 630073, г. Новосибирск, ул. Выставочная, 36

Телефон:

(383) 346-35-06   (приемная)

Факс:

(383) 346-35-06

E-mail:

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Официальный
веб-сайт:

http://lyceum.nstu.ru/

 

Карта проезда

Перейти к большой карте
Опубликовано в Контакты
Воскресенье, 03 августа 2014 00:00

Фотоальбом

 {tab 2010 ГОД}

{tab 2009 ГОД}

{tab 2008 ГОД}

{tab 2007 ГОД}

{tab 2006 ГОД}

{tab 2005 ГОД}

{tab 2004 ГОД}


{/tabs}
Опубликовано в Выпускники
Опубликовано в Родителям

minobrnso.png

images/banners/minobrrf.png

NSTU oporniyvuz

image007

Календарь новостей

« Декабрь 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          

Случайное фото

068.jpg