Промежуточная аттестация

Сроки проведения: май

Цель проведения: определить уровень образовательных достижений учащихся 7 классов по русскому языку с целью установления соответствия качества подготовки требованиям государственных образовательных стандартов и выявления динамики результативности обучения.

Материалы, используемые для составления контрольной работы:

  1. Федеральный компонент государственных стандартов основного общего образования по русскому языку.
  2. Программно-методические материалы: Русский язык. 5 – 9 классы. – М.: Дрофа, 2001. 
  3. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская и др. Русский язык: Учебник для 7 класса общеобразоват. учр. – М.: Просвещение, 2008 

Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ:

1 Фонетика

1.1 Звуки и буквы

1.2 Фонетический анализ слова

2 Морфемика и словообразование

2.1 Значимые части слова (морфемы)

2.2 Основные способы словообразования

2.3 Словообразовательный анализ слова

3 Грамматика. Морфология

3.1 Самостоятельные части речи

3.2 Служебные части речи

4 Грамматика. Синтаксис

4.1 Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения.

Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

4.2 Второстепенные члены предложения

4.3 Осложненное простое предложение

4.4 Синтаксический анализ простого предложения

5 Орфография

5.1 Употребление гласных букв И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц

5.2 Употребление гласных букв О/Е (Ё) после шипящих и Ц

5.3 Употребление Ь и Ъ

5.4Правописание корней

5.5 Правописание приставок

5.6 Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

5.7 Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий

настоящего времени

5.8 Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи

5.9Правописание отрицательных местоимений и наречий

5.10 Правописание НЕ и НИ

5.11 Правописание служебных слов

5.12Правописание словарных слов

5.13 Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи

6 Пунктуация

6.1 Знаки препинания в простом осложненном предложении

6.2 Знаки препинания при обособленных определениях

6.3 Знаки препинания при обособленных обстоятельствах

6.4 Знаки препинания в осложненном предложении (обобщение)

6.5 Пунктуационный анализ

7 Речь

7.1 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная

целостность текста

7.2 Средства связи предложений в тексте

8 Языковые нормы

Грамматические нормы (синтаксические нормы)

 

КИМы составлены в форме тестов, соответствующих базовому уровню знаний, и включают задания двух уровней сложности: А и В (15 заданий – часть А, 5 заданий – часть В)

На выполнение работы даётся —60 мин.

 

Критерии оценивания:

За правильный ответ на задания: части А и В — 1 балл (при наличии полного ответа).

20 – 18 баллов – «5»

17 – 15 баллов – «4»

14 – 12 баллов – «3»

minobrnso.png

images/banners/minobrrf.png

NSTU oporniyvuz

image007

Календарь новостей

« Июнь 2018 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

Случайное фото

007.jpg