8 класс
Пятница, 29 марта 2024
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Физика экзамен кодификатор 8 класс

 Цель теста

 Оценочные средства составлены для проведения текущего и итогового контроля по физике в 7-9 классах в которых используется УМК «Физика» А.В. Грачева и др. Содержание оценочных материалов определяется содержанием рабочей программы и содержанием используемых учебников, с учётом методических рекомендаций по разработке оценочных средств, используемых общеобразовательными организациями при проведении контрольных оценочных процедур. На основе Кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по физике, созданы кодификаторы элементов содержания и требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего   образования на основе ФГОС, а на их основе - спецификации.

Типовые КИМ представляют однотипные для всех классов задания, включающие в себя задания трёх уровней, по структуре похожих на задания, применяемые на ОГЭ по физике. Задания, используемые в работах,в основном взяты из сборников «Контрольные и самостоятельные работы по физике» 7-9 класс. О.И. Громцева, «Экзамен», Москва, 2019г. Каждая контрольная работа состоит из трёх уровней: А, В и С. Задания уровня А - тестовые с выбором одного варианта ответа из предложенных, задания уровня В - на соответствие, множественный выбор, уровня С - развёрнутое решение задачи. Данный тест  можно использовать после обобщающего повторения в 8 классе .

Основные нормативные документы

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 «Об утверждении Федерального государственных,   образовательного стандарта основного общего образования»)
  • Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  • постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
  • устав МАОУ «Инженерный лицей НГТУ».
  • авторская программа (рабочая программа к линии УМК А. В. Грачёва : 7-9 классы / А. В. Грачёв, В. А Погожев, П. Ю. Боков и др. — М. : Вентана-Граф, 2017. — 86 с.)
  • основная образовательная программа МАОУ «Инженерный лицей НГТУ».

 

 

Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе

Код

Описание элементов предметного содержания

1.2.4

Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии

1.2.5

Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение

1.2.6

Количество теплоты. Удельная теплоемкостью Сгорание топлива

1.2.8

Испарение и конденсация. Плавление и кристаллизация

1.2.11

Преобразование энергии в тепловых машинах

1.3.7

Закон Ома для участка электрической цепи.

1.3.8

Работа и мощность электрического тока

1.3.9

Закон Джоуля - Ленца

1.3.11

Взаимодействие магнитов

1.3.19

Линза. Фокусное расстояние линзы

1.5.3

Физические величины. Измерения физических величин.

Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе

Код

Описание элементов метапредметного содержания

2.2.1

Умение определять понятия (познавательное УУД)

2.2.2

Умение классифицировать (познавательное УУД)

2.2.3

Умение устанавливать причинно-следственные связи (познавательное УУД)

2.2.4

Умение строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы

2.2.6

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи (регулятивное

УУД)

 

Перечень требований к уровню подготовки обучающихся курс физики 8 класса, используемых в Итоговой контрольной работе.

 

Код

Описание требований к уровню подготовки обучающихся

3.1.2

Знание и понимание смысла физических величин: внутренняя энергия, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота плавления,

 

удельная теплота сгорания топлива, удельная теплота парообразования, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы

3.1.3

Знание и понимание смысла законов Ома для участка цепи, Джоуля-Ленца

3.1.4

Умение описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекция, излучение, испарение, конденсация, взаимодействие магнитов, преломление

3.2.6

Умение выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы

3.3

Решение физических задач

3.4.1

Понимание смысла использованных в заданиях физических терминов

3.5.1

Умение приводить (распознавать) примеры практического использования физических знаний о механических явлениях

 

 

Прочитано 167 раз

minobrnso.png

images/banners/minobrrf.png

NSTU oporniyvuz

image007