Промежуточная аттестация
Понедельник, 03 октября 2022
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Спецификация КИМ по русскому языку

Спецификация

контрольных измерительных материалов для проведения

промежуточной аттестации учащихся 7 классов по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

1. Назначение КИМ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по русскому языку учащихся 7 классов МБОУ «ИЛ НГТУ».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание КИМ определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по русскому языку.

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Концептуальные подходы к формированию КИМ спецификой предмета в соответствии с указанным в п. 2 нормативным документом. Намеченный в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования и реализованный в материалах единого государственного экзамена компетентностный подход отразился и в содержании КИМ. Работа проверяет лингвистическую компетенцию обучающихся (знания о языке и речи; умение применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также опознавательные, классификационные, аналитические учебно-языковые умения и навыки). О степени сформированности языковой компетенции говорят умения и навыки обучающихся, связанные с соблюдением языковых норм (лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктуационных). Коммуникативная компетенция проверяется в работе на уровне владения обучающимися продуктивными и рецептивными навыками речевой деятельности. Выполнение экзаменуемыми совокупности представленных в работе заданий позволяет оценить соответствие уровня их подготовки, достигнутого к концу обучения в основной школе, государственным требованиям к уровню подготовки по русскому языку, что обеспечивает возможность успешного продолжения обучения.

Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом создавалась с учётом требований теории и практики педагогических измерений и отечественных традиций преподавания русского языка.

4. Характеристика структуры и содержания КИМ

1 Фонетика

1.1 Звуки и буквы

1.2 Фонетический анализ слова

2 Морфемика и словообразование

2.1 Значимые части слова (морфемы)

2.2 Основные способы словообразования

2.3 Словообразовательный анализ слова

3 Грамматика. Морфология

3.1 Самостоятельные части речи

3.2 Служебные части речи

4 Грамматика. Синтаксис

4.1 Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения.

Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

4.2 Второстепенные члены предложения

4.3 Осложненное простое предложение

4.4 Синтаксический анализ простого предложения

5 Орфография

5.1 Употребление гласных букв И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц

5.2 Употребление гласных букв О/Е (Ё) после шипящих и Ц

5.3 Употребление Ь и Ъ

5.4Правописание корней

5.5 Правописание приставок

5.6 Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

5.7 Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий

настоящего времени

5.8 Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи

5.9Правописание отрицательных местоимений и наречий

5.10 Правописание НЕ и НИ

5.11 Правописание служебных слов

5.12Правописание словарных слов

5.13 Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи

6 Пунктуация

6.1 Знаки препинания в простом осложненном предложении

6.2 Знаки препинания при обособленных определениях

6.3 Знаки препинания при обособленных обстоятельствах

6.4 Знаки препинания в осложненном предложении (обобщение)

6.5 Пунктуационный анализ

7 Речь

7.1 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная

целостность текста

7.2 Средства связи предложений в тексте

8 Языковые нормы

Грамматические нормы (синтаксические нормы)

КИМы составлены в форме тестов, соответствующих базовому уровню знаний, и включают задания двух уровней сложности: А и В (15 заданий – часть А, 5 заданий – часть В)

На выполнение работы даётся — 60 мин.

Критерии оценивания:

За правильный ответ на задания: части А и В — 1 балл (при наличии полного ответа).

20 – 18 баллов – «5»

17 – 15 баллов – «4»

14 – 12 баллов – «3»

Прочитано 5515 раз Последнее изменение Понедельник, 17 апреля 2017 14:37

minobrnso.png

images/banners/minobrrf.png

NSTU oporniyvuz

image007

Календарь новостей

« Октябрь 2022 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31