Цель конференции: выявление и продвижение обучающихся 5-8-х классов, мотивированных к проектной деятельности. Задачами конференции являются формирование мотивации обучающихся к проектной деятельности в различных областях, формирование активно-творческого мировоззрения обучающихся, освоение обучающимися методов проектной деятельности.
НПК «Открытия» проводится по следующим направлениям:
- научно-техническое (предметные области: информатика, математика);
- естественнонаучное (предметные области: биология, география, физика, химия, экология);
- гуманитарное (предметные области: иностранные языки, история, литература, обществознание, русский язык, экономика);
- инженерно-технологическое (изобретательский, конструкторский, проект по решению реальной производственной задачи и др.)
Требования к написанию и оформлению проекта
На конкурс представляются проекты, выполненные учащимися под руководством педагога, являющиеся результатом практико-ориентированной и проектно-исследовательской деятельности. Допускается как индивидуальное (индивидуальный проект), так и коллективное участие школьников в выполнении проекта (коллективный проект – не более трех авторов).
Объем письменного описания проекта – не менее 5 печатных страниц формата А4, интервал – 1, кегль – 14, шрифт – Times New Roman.
Презентация проекта должна быть подготовлена с использованием информационных технологий.
На защиту проекта автору (авторам в коллективно выполненной работы) дается 7 минут. За это время автор (авторы) должен обосновать выбор темы и проблему проекта, сформулировать поставленные задачи, описать процесс их решения, четко сформулировать полученные результаты и выводы.
Критерии оценки творческих проектов и требования к их оформлению
Исследовательский проект - это творческая работа, которая предусматривает создание интеллектуального или материального продукта, обладающего субъективной или объективной новизной, а также потенциалом практического применения. Работа может быть выполнена самостоятельно или при участии консультанта.
Жюри оценивает работы по следующим критериям:
- умение выделить и сформулировать проблему, определить цель и задачи проекта;
- оригинальность идеи, исполнения, результатов проекта;
- наличие исследовательского компонента в проекте;
- возможность практического применения проекта в целом или его отдельных результатов;
- степень самостоятельности автора проекта;
- качество оформления проекта;
- качество презентации проекта;
- уровень защиты проекта, ответы на вопросы, культура общения.
