Материалы отфильтрованы по дате: декабря 2017

Добро не уходит на выходные! Это в очередной раз доказали ребята нашего волонтёрского отряда Первых  "Технологии добра" 

Современное образовательное учреждение – это комфортная, конкурентоспособная образовательная среда, легко адаптирующаяся к современным условиям, в то же время имеющая в своей основе традиции классического, фундаментального образования. Сегодня педагоги лицея на своих открытых мероприятиях показали, что обучение в лицее — это не передача знаний от человека к человеку, а процесс получения знаний через исследование, который включает в себя воспитание, развитие, профориентацию обучающихся, это также создание условий для формирования мотивации к обучению на протяжении всей жизни.

14 февраля на базе МАОУ ИЭЛ им. А. Гараничева состоялся очный районный этап городского конкурса исследовательских проектов младших школьников «Мое первое открытие», в котором принимали участие ученики 3  – х и  4 - х классов.

Совместно учащиеся 4 «А» и 4 «В» класса подготовили и провели праздник «Прощание с азбукой», для учеников 1г класса.

Именно эти  слова из стихотворения Роберта Рождественского хочется взять в качестве эпиграфа к нашей новости.

На уроках обществознания лицеисты изучают тему «Гражданское общество».  Часто у школьников, изучающих тему, возникают вопросы о  механизмах формирования гражданского общества в РФ.

 Начальная школа-это маленькая, но интересная жизнь! Именно в младших классах дети учатся дружить, знакомятся с первыми азами чтения и письма, приобретают навыки счета, познают окружающий мир и делают свои первые открытия. А ещё развивают свои творческие способности, которые часто спрятаны глубоко в душе. А учитель, наставник и друг, помогает детям реализовать себя.

Форм внеклассной  работы множество, но одной из них является предметная неделя. В МАОУ «Инженерный лицей НГТУ» с 29 января по 3 февраля прошла неделя технологии.

Внеклассная работа по технологии имеет важное воспитательное и образовательное значение. Она способствует воспитанию у учащихся инициативы, самостоятельности, умения творчески подходить к решению различных задач, а также воспитанию чувства коллективизма и творчества, расширению и углублению знаний, развитию склонностей, творческой активности, служит средством профориентации и приобщения учащихся к общественно-полезному труду.