Новости
Среда, 04 декабря 2024
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Среда, 09 марта 2022 09:55

Открытый «Урок цифры»

4 марта, в рамках всероссийского образовательного проекта в сфере информационных технологий Урок цифры, Инженерный лицей НГТУ посетили министр цифрового развития и связи Новосибирской области Сергей Цукарь и руководитель службы регионального развития компании «Яндекс» Сергей Бражник.

Сергей Цукарь провел встречу «Без галстука» и рассказал учащимся специализированного класса по физике 8 «В», как искусственный интеллект помогает создавать произведения искусства, какие актуальные профессии существуют в IT - сфере и как научить робота слушать и распознавать музыку. Кроме того, школьникам рассказали о том, какие на сегодняшний день наиболее востребованные профессии в сфере информационных технологий и куда пойти учиться, чтобы стать высококлассным специалистом.

Далее руководитель службы регионального развития компании «Яндекс» Сергей Бражник рассказал учащимся, что цель «Урока цифры» – пробудить интерес у школьников к IT - технологиям, показать им, насколько это значимое и интересное направление, дать практические знания и навыки.

Затем занятие «Урока цифры» для учеников Инженерного лицея НГТУ провела Цысс Евгения Сергеевна, учитель информатики. В рамках урока ребята учились оцифровывать музыку, узнали о работе алгоритмов рекомендаций в музыкальных сервисах, а также попробовали с помощью информационных технологий написать музыку самостоятельно. По словам Евгении Сергеевны учащиеся 1-11 классов Инженерного лицея активно принимают участие в Уроках цифры, охотно решают задания, а также проявляют большой интерес к IT - специальностям.

Ссылка на видео новость НСК49 https://nsk49.ru/2022/03/buduschih-programmistov-teper-gotovyat-so-shkolnoy-party/

Просмотреть галерею изображений на:
https://lyceum.nstu.ru/novosti/item/3352-otkrytyj-urok-tsifry#sigProIdb715819d71

Другие материалы в этой категории: « Подарок для мамы Празднование Масленицы »

minobrnso.png

images/banners/minobrrf.png

NSTU oporniyvuz

image007