Образование:

Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», 2021 г.

Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Коррекционно-педагогическое е сопровождение воспитания и обучения детей с нарушением слуха и речи », 2023 г.

Должность: учитель-логопед, советник директора по воспитанию и по взаимодействию с общественными организациями.

Педагогический стаж: 3 года, в лицее – 3 года.

Курсы повышения квалификации:

ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО повышение квалификации по программе «Технология формирования медиативных навыков у участников образовательных отношений», 72 часа, апрель 2022 г.

ООО «Учи.ру» повышение квалификации по программе «Адаптация образовательной программы для детей с ОВЗ и трудностями в обучении», 72 часа, 2024 год.

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания (ФГБНУ «ИИДСВ») повышение квалификации по программе «Федеральная рабочая программа воспитания в образовательных организациях: модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)», 36 часов 2023 год.

Курс «Психологическая компетентность классного руководителя и школьного учителя как основа создания психологически благоприятной образовательной среды для детей» 144 часа, г. Брянск.30.03.2024г.

Курс « Использование логопедического массажа в коррекционной работе учителя-логопеда», 36 часов, 03.11.2024 год, г. Новосибирск. Ассоциации Творчески Работающих педагогов «КРУГОЗОР».

Сертификаты:

• Благодарственное письмо ТГПУ за качественную подготовку и педагогическое сопровождение обучающихся во Всероссийской специальной предметной олимпиаде для детей с ОВЗ. (Направление: русский язык). Томск, апрель 2022 г.

• Городской центр образования и здоровья «Магистр»: сертификат за участие в научно-практическом семинаре «Дифференциация и индивидуализация – основа построения коррекционно-развивающего процесса учителя-логопеда ОО».

• Сертификат за обучающий онлайн курс по программе «Внедрение Порядка межведомственного взаимодействия органов и учреждения системы профилактики», 2023 год.
• Семинар-совещание «Актуальные вопросы развития инклюзивной образовательной среды в организациях детского отдыха и оздоровления», 2023 год, ВДЦ «Орлёнок».
• Сертификат за участие в Деловой игре на районном методическом объединении учителей логопедов образовательных учреждений Ленинского района г.Новосибирска по теме: Проектирование коррекционно-развивающего процесса в соответствии с требованиями ФГОС, ФАОП НОО, ФАОП ООО, ФАООП О УО», 2 часа, МБУ ДПО ГЦОиЗ «Магистр», 2023 год.
• Сертификат за прохождение курса «Профилактика игровой и гаджетовой зависимости» посвященный работе с интернет-зависимыми детьми и молодежью. Российское общество Знание, 2024 год.
• Сертификат за участие в серии вебинаров « Развитие профессионального самосознания современного педагога и определение путей его профессионального роста» Научно-методический совет при Редакционной коллегии Издательского дома «Журнал ШКОЛА», г. Москва 2024 год.
• Сертификат участника Районной викторины «Логопедическая мозайка», 2023 г.
• Сертификат за участие в семинаре «Работа со словом и предложением на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе», 2 часа, 2023 год, г. Новосибирск.
• Сертификат за участие участие в работе III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «ЛОГОПЕДИЯ: СОВРЕМЕННЫЙ ОБЛИК И КОНТУРЫ БУДУЩЕГО», посвященной 120-летию со дня рождения С.С. Ляпидевского. МПГУ, г. Москва 2023 год.
• Сертификат за участие в Деловой игре на районном методическом объединении учителей логопедов образовательных учреждений Ленинского района г.Новосибирска по теме: Проектирование коррекционно-развивающего процесса в соответствии с требованиями ФГОС, ФАОП НОО, ФАОП ООО, ФАООП О УО», 2 часа, МБУ ДПО ГЦОиЗ «Магистр», 2023 год.
• Благодарственное письмо ТГПУ за качественную подготовку и педагогическое сопровождение обучающихся во Всероссийской специальной предметной олимпиаде для детей с ОВЗ. (Направление: русский язык). Томск, апрель 2022 г.
• Городской центр образования и здоровья «Магистр»: сертификат за участие в научно-практическом семинаре «Дифференциация и индивидуализация – основа построения коррекционно-развивающего процесса учителя-логопеда ОО».

Достижения:

• Диплом Педагога за отличную подготовку участника(ов) Всероссийской открытой олимпиады для школьников с особыми возможностями здоровья «Образовательный турнир», 2023 год.
• Диплом за участие в серии семинаров «Психолого-педагогические условия создания благоприятной среды в образовательной организации», Всероссийское образовательно-просветительское издание «Школьный Альманах», г. Москва 2024 год.
• Благодарность за участие в педагогических чтениях « Создание комфортной среды в школе для всех участников образовательного и воспитательного процесса» », Научно-методический совет образовательной платформы «Классический Университет РФ» г. Москва, 2024 год.
• Благодарственное письмо за участие в работе судейской бригады Открытого Новосибирского технологического фестиваля «Спорт. Творчество. от: Начальника департамента мэрии города Новосибирска Ахметгариева Р.М.; Ректора НГТУ, профессора, д.т.н. Батаева А.А.; Директора МАОУ «Инженерный лицей НГТУ» Безлепкиной М.А., Директора МАУ ДПО«НИСО» Плетнева Е.Ю. г. Новосибирск, 2023 год.

Публикации:

Грузинова Т.П. Состояние вопроса о смысловой стороне высказывания у детей с общим недоразвитием речи на современном этапе развития отечественной логопедии/Т. П. Грузинова //Психология образования в поликультурном пространстве: сб. ст. по материалам XI Всероссийской студенческой научной конференции (г. Елец, 22 апреля 2021 г.) С 184-186.

Грузинова Т. П. К вопросу о механизмах восприятия смысловой стороны высказывания у детей с нарушениями речи /Молодежь XXI века: образование, наука, инновации //под редакцией Л. В. Ковригиной, О. А. Шапошниковой /Материалы X Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 8–10 декабря 2021 г.) Часть 3. Новосибирск, изд-во НГПУ, 2022. С 75 – 77.

Грузинова Т. П. Механизмы развития процесса восприятия и понимания смысловой стороны высказывания в лингвистической и психолингвистической литературе /Молодежь XXI века: образование, наука, инновации //под редакцией Л. В. Ковригиной, Л. А. Калугиной /Материалы XI Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 7–9 декабря 2022 г.) Часть 3. Новосибирск, изд-во НГПУ, 2023. С 93 – 95.

Грузинова Т. П., Ковригина Л. В. К вопросу о механизмах развития процесса восприятия и понимания смысловой стороны высказывания у детей с нарушениями речи /Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства //под научной редакцией Г. С. Чесноковой /: Материалы X Международной научно-практической конференции (г. Новосибирск, 21–22 февраля 2023 г.) Новосибирск, изд-во НГПУ, 2023. С 103 – 105.

Ковригина Л. В., Грузинова Т. П. К вопросу об особенностях процессов восприятия и понимания смысловой стороны высказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: международный опыт : сборник материалов международной научно-практической конференции (Новосибирск, февраль 2024 г.) /под научной редакцией Г. С. Чесноковой, Г. К. Казиевой ; Министерство просвещения Российской Федерации, Новосибирский государственный педагогический университет. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2024. С 298 – 305.