Организаторами конференции выступили Ассоциация «Внедрения инноваций в сфере 3D образования» и лаборатория «3D образование» Центра НТИ СПбПУ.
В Точке кипения Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого очно собралось около 100 представителей образовательных организаций различного уровня, органов управления образованием, бизнеса, ресурсных центров Ассоциации 3Д образования и Кружкового Движения НТИ из 25-ти регионов страны, а дистанционно к просмотру мероприятия присоединилось более 1200 участников почти со всей России.
Основной темой конференции в этом году было наставничество:
- как привлекать молодежь к новым техническим специальностям?
- как развивать проектную деятельность в школе?
- как помогать детям выбрать свое предназначение в мире цифровых технологий?
- роль и задачи наставников, модели развития.
Спикеры конференции рассказали о перспективах и тенденциях технологического развития 21 века, о том, как сформирована технологическая образовательная среда в современной школе. Большое внимание уделили индивидуализации образования и проектной деятельности с учетом актуальных профессиональных потребностей учащихся. Представили тьюторскую модель сопровождения индивидуальных образовательных траекторий. Особый акцент был сделан на роли наставника в подготовке и мотивации обучающихся. Участники обсуждали вовлечение школьников в инновационную деятельность, стратегии развития инженерного мышления и образования, создание индивидуальных образовательных маршрутов.
Опыт участия в таких мероприятиях трудно переоценить. Это возможность не только перенять опыт других образовательных учреждений, но и взглянуть иначе на свою деятельность. Мы надеемся на дальнейшее сотрудничество с Ассоциацией 3Д образования и участие в мероприятиях.
https://lyceum.nstu.ru/item/3262-vi-vserossijskaya-konferentsiya-inzhenery-budushchego-3d-tekhnologii-v-obrazovanii#sigProId867b3f7f09
В статье использованы материалы Ассоциации 3D образования https://vk.com/3d_obrazovanie
