В категории «Новичок» за звание лучших боролись 58 юных операторов — школьников, которые только начинают свой путь в мире беспилотной авиации.
Несмотря на отсутствие большого опыта, участники продемонстрировали достойную скорость реакции, мастерство прохождения цифровых трасс и уверенное владение теоретическим материалом.
Поздравляем победителей беспилотных авиасистем в направлении ««Виртуальное пилотирование FPV дронов» (категория «Новичок»).
Индивидуальный зачёт
1 место – Шарендо Мирон, ЦЦОД «IT-куб» на базе МБОУ «Новосибирская классическая гимназия №17»
1 место – Федоренко Иван, МАОУ «Гимназия «Краснообская»
2 место – Монастырев Фёдор, МБОУ «Аэрокосмический лицей им. Ю.В. Кондратюка»
2 место – Войнов Денис, МАОУ «Лицей информационных технологий»
3 место – Моргов Мирослав, МБОУ СОШ с. Тальменка Искитимского района
3 место – Турчук Тимофей, ГАУ ДО НСО «ОЦРТДиЮ»
Командный зачёт
1 место –команда «FPVдруны», Трохов Борис, Монастырев Фёдор, МБОУ «Аэрокосмический лицей им. Ю.В. Кондратюка»
1 место – команда «ЛИТяги_1», Войнов Денис, Куравин Лев, МАОУ «Лицей информационных технологий»
2 место – команда «Турбо Винт», Мнеян Карен, Моргов Мирослав, МБОУ СОШ с.Тальменка Искитимского района
2 место –команда «ГК», Федоренко Иван, Фирсов Евгений, МАОУ «Гимназия «Краснообская»
3 место –команда «СК Вектор 23», Андреев Кирилл, Сараев Ярослав, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23».
3 место – команда «ЛИТяги_2», Аникеев Михаил, Тарбеев Захар, МАОУ «Лицей информационных технологий»
Инженерные игры продолжают оставаться важной площадкой для ранней профориентации и развития технического творчества среди молодёжи. Такие состязания помогают школьникам не только попробовать себя в перспективной профессии, но и сформировать первые инженерные компетенции: умение анализировать ошибки, работать в команде, планировать действия и принимать решения в условиях ограниченного времени.
Оргкомитет фестиваля.
https://lyceum.nstu.ru/news/vzljot-v-virtualnoe-nebo-podvedeny-itogi-sorevnovanij-po-fpv-pilotirovaniyu-dronov#sigProId816b5dd7f1






