Состав МО

• Булгакова Татьяна Алексеевна
  
• Грачева Оксана Николаевна
• Кириллова Юлия Сергеевна
• Медведева Надежда Викторовна
• Степанова Ирина Ивановна
• Таран Ольга Сергеевна
• Грузинова Татьяна Петровна

План МО

План работы МО на 2020/2021 учебный год

График посещения семинаров в 2020 – 2021 учебном году

УМК

Годовой отчет

Отчет о деятельности МО за 2019/2020 учебный год

Протоколы 

Рабочие программы

Рабочие программы по следующим предметам:

• ИЗО
• Математика
• Окружающий мир
• Русский язык
• Технология
• Литературное чтение
• Родной язык
• Литературное чтение на родном языке
• ОРКСЭ для учащихся 4 классов (ФГОС)
• Музыка
• Информатика для учащихся 2-4 классов

Методическая копилка

Методические разработки

Аналитические справки

• Аналитический отчет по результатам ВПР по русскому языку 5 классов, сентябрь 2020 учебный год
• Аналитический отчет по результатам ВПР по русскому языку 5 классов, сентябрь 2020 учебный год
• Аналитический отчет по результатам ВПР по окружающему миру 5 классы, сентябрь 2020 учебный год

Новости МО

• Всероссийский конкурс «Мой лучший урок по ФГОС»
• Фестиваль «Открываем двери», 14 и 15 апреля (по ФИП Петерсон)
• 12 апреля 2021 Всероссийская онлайн-конференция «Русский родной язык» и «Литературное чтение на родном русском языке»: что с чем и как связано»
• 15 апреля 2021г Межрегиональный онлайн – семинар «ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ОСНОВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ "УЧУСЬ УЧИТЬСЯ" (на примере непрерывного курса математики Л.Г. Петерсон и надпредметного курса "Мир деятельности")»
• 14 апреля 2021 года  -  межрегиональный онлайн – семинар «ОРГАНИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ УСПЕШНОГО ВНЕДРЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ “УЧУСЬ УЧИТЬСЯ” В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДО–НОО–ООО»

• 16 апреля 2021г.  - проведено заседание учителей начальных классов по теме «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: приоритетные задачи на IVчетверть 2020-2021 учебного года». Был разработан план работы по данному направлению: изучение литературы, ознакомление с заданиями, проведение мониторинга, анализ работ. На заседании были рассмотрены статьи:

  1. «Особенности формирования социальной грамотности младших школьников в информационно – образовательной среде» (А.В. Молокова)
  2. «Формирование математической функциональной грамотности» (Т.В.Смолеусова)
  3. Система работы с одаренными детьми: методический аспект (Е.В.Погребняк)
  Учителя начальной школы познакомились с заданиями по каждой компетенции. Определили даты проведения мониторинга – с 26 апреля по 10 мая 2021г.